Lectura Kumon

De cuentos de hadas a Shakespeare, las hojas de trabajo de Lectura Kumon cubren todo, desde aprender los sonidos de las letras hasta la lectura de textos literarios de nivel preparatoria.

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Observe el avance de Kyle por el Programa de Lectura Kumon.

Temas que se cubren:

  • Habilidades previas a la lectura
  • Sonidos de las letras
  • Vocabulario
  • Gramática y puntuación
  • Oraciones
  • Párrafos
  • Estructura de los pasajes del texto
  • Comprensión de lectura
  • Síntesis
  • Interpretación del texto
  • Lectura crítica

Beneficios del Programa de Lectura Kumon

Las tareas de Kumon se basan de forma gradual en cada materia para desarrollar la comodidad y el entendimiento del alumno al leer. Cada hoja de trabajo no sólo cubre un concepto específico, sino que también ayuda a los alumnos a interpretar la información, ampliar su vocabulario y mejor su capacidad de lectura y escritura y su comprensión en general.

El Programa de Lectura Kumon:

  • Les da a los niños que aún no empiezan a leer y a los que empiezan a hacerlo un cimiento sólido y una ventaja competitiva.
  • Mejora las habilidades de lectura y escritura en todos los niveles académicos.
  • Incrementa el vocabulario y las habilidades de escritura de su hijo.
  • Desarrolla un amor por la lectura y una apreciación por las grandes obras literarias.

Hojas de trabajo de Lectura Kumon

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Nivel 7A

Ver, escuchar, repetir

Los alumnos más jóvenes empiezan a construir las habilidades previas a la lectura necesarias para convertirse en lectores emergentes. Los alumnos empiezan a hacer la conexión entre las palabras y los objetos que les parecen familiares y repiten las palabras que empiezan con el mismo sonido.

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Nivel 6A

Recitar palabras con ilustraciones

Los alumnos están expuestos a palabras, frases y oraciones que riman. También, continúan desarrollando las habilidades críticas previas a la lectura, incluyendo el conocimiento de los fonemas, para preparase para el estudio posterior de la fonética.

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Nivel 5A

Sonidos de las letras

Los ejercicios sobre los sonidos de las letras ayudan a los alumnos a desarrollar las habilidades previas a la lectura al decir los sonidos de cada letra de forma individual mientras las trazan. Los alumnos intentan con palabras simples de tres letras y desarrollan las habilidades de motricidad fina. Los alumnos también disfrutan de historias muy cortas.

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Nivel 4A

Combinación de consonantes y sonidos de las vocales

Los alumnos aprenden las combinaciones de las consonantes dígrafas (tales como el sonido de /ch/ en cheese) y las vocales largas con la e silenciosa. También, continúan construyendo su vocabulario y empiezan a copiar letras y palabras.

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Nivel 3A

Sonidos de las vocales y pronunciación avanzados

Los alumnos continúan desarrollando sus habilidades de pronunciación de las palabras. Aprenderán a pronunciar palabras con una variedad de combinaciones de letras mientras las copian. También, dirán palabras compuestas más largas al unir dos palabras que les parezcan familiares, como en “snow” y “man” para formar “snowman”.

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Nivel 2A

Función de las palabras, lectura en voz alta

Los alumnos identifican los sustantivos, verbos y adjetivos, y los usan en las oraciones. También, aprenden el singular y el plural de los sustantivos, los fundamentos de la conjugación de los verbos y las formas comparativa y superlativa de los adjetivos.

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Nivel AI

Estructura de las oraciones simples

Se les da a los alumnos la introducción formal a la estructura de las oraciones simples, que incluyen instrucción sobre mayúsculas, espacios entre las palabras y puntuación básica. También, aprenden a escribir preguntas, oraciones negativas, expresiones básicas y oraciones en tiempo pasado. Al leer historias y contestar preguntas sencillas, los alumnos mejoran sus habilidades de comprensión de lectura.

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Nivel AII

Estructura de las oraciones, temas de las oraciones, secuencia lógica

Los alumnos resuelven ejercicios que mejoran su capacidad para leer con rapidez y precisión y al mismo tiempo retienen la información. Los aspectos mecánicos de la construcción de oraciones tales como puntuación, mayúsculas y ortografía también se solidifican. Los alumnos empiezan a desarrollar su habilidad para reconocer una secuencia de ideas presentadas en un párrafo y continúan mejorando sus habilidades de comprensión de lectura al leer historias cortas y contestar preguntas relacionadas con el texto.

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Nivel BI

Sujeto y predicado

Los alumnos refinan su capacidad para identificar el sujeto y el predicado en oraciones más largas que contienen modificadores tales como adjetivos y adverbios. También, conjugan verbos irregulares, estudian los pronombres, preposiciones y plurales irregulares de los sustantivos.

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Nivel BII

Comparar y contrastar

Los alumnos se enfocan en la comprensión de lectura y en la construcción de vocabulario, desarrollan su habilidad para definir palabras utilizando pistas contextuales en las historias, identifican las ideas principales que ocurren dentro de la historia, y comparan y contrastan acciones e información de los pasajes.

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Nivel CI

Construcción de oraciones

Los alumnos refinan su capacidad para identificar sujetos, verbos y objetos en las oraciones. También, aprenden cómo y cuándo utilizar los tiempos futuro, continuo y perfecto de los verbos. Continúa el estudio de la puntuación con las comas en una serie, y los posesivos plurales y singulares. Los alumnos escriben oraciones completas de forma independiente mientras leen historias de interés.

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Nivel CII

Organizar información

Los alumnos avanzan en sus habilidades de comprensión de lectura, vocabulario y escritura. Desarrollan su capacidad para construir y responder a preguntas utilizando who, what, where, when, why y how (quién, qué, dónde, cómo y por qué); para interpretar la información en tablas, organizar información de los pasajes a un formato de tablas y escribir respuestas de forma independiente.

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Nivel DI

Combinar oraciones

Los alumnos aprenden a escribir oraciones compuestas y complejas al combinar oraciones simples. También, aprenden a extraer ideas de los párrafos para identificar una idea como una sola unidad de pensamiento. Los alumnos amplían su vocabulario al estudiar palabras selectas de los pasajes.

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Nivel DII

Idea principal y párrafos

Los alumnos continúan construyendo sus habilidades de comprensión de lectura al identificar el tema y la idea principal del texto dado. Al utilizar su capacidad para encontrar la idea principal de un párrafo, desarrollan un entendimiento sobre cómo los párrafos fluyen dentro de un pasaje. Los alumnos también amplían su vocabulario al estudiar palabras selectas de los pasajes.

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Nivel EI

Cláusulas

Los alumnos aprenden cómo las cláusulas pueden funcionar como sustantivos, adjetivos o adverbios. Además, aprenden a convertir el discurso directo a indirecto y viceversa. Los ejercicios de tablas permiten a los alumnos visualizar la información contenida en un pasaje, lo cual les ayuda a desarrollar su capacidad para seguir y organizar el contenido de manera lógica. También, amplían su vocabulario al estudiar palabras selectas de los pasajes.

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Nivel EII

Razón y resultado

Los alumnos desarrollan un mejor entendimiento de la imaginería de una historia y de la secuencia de los eventos. Los ejercicios de tablas les permiten visualizar una historia y aprender cómo los eventos en un pasaje determinan cierto resultado o consecuencia. Los ejercicios de razón y lógica construyen su habilidad para formar respuestas y desarrollar habilidades de parafraseo. Los alumnos continúan ampliando su vocabulario al estudiar palabras selectas de los pasajes.

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Nivel FI

Palabras de referencia e interpretación del texto

Los alumnos perfeccionan su capacidad de comprender los pasajes al analizar las palabras de referencia, al interpretar el texto a través de la reformulación, ejemplos y descripción, y al responder a preguntas con detalle conforme construyen las respuestas. Se les da más libertad para dar respuestas y ejercitar sus habilidades de escritura de oraciones.

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Nivel FII

Concisión, análisis y reformulación de párrafos

Los alumnos adquieren un entendimiento preciso del texto al dividir las oraciones complejas en unas más simples; construyen las habilidades necesarias para reformular una escena, acción o descripción específicas en una historia para que estén preparados para los ejercicios de concisión que le siguen de forma inmediata. Los alumnos empiezan a construir habilidades para sintetizar al utilizar técnicas de concisión básicas que les ayudan a resumir información de un texto.

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Nivel G

Ideas principales, tema y elementos de la narración

Los alumnos leen textos avanzados de ficción y no ficción y extraen las ideas principales, temas y elementos de la narración de los pasajes del texto. También, mejoran su comprensión de lectura a través de los ejercicios de resumen.

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Nivel H

Síntesis

Los alumnos desarrollan mayor sensibilidad al uso del autor del lenguaje descriptivo. Los ejercicios de síntesis les ayudan a enfocarse en puntos específicos dentro de los pasajes del texto. Los alumnos aprenden a resumir toda la información importante de un pasaje en una síntesis que consta de alrededor de un tercio de extensión del pasaje original. Se les presenta formalmente a los alumnos los elementos de la narración tales como trama, personajes y escenario. Los ejercicios de vocabulario introducen los sufijos, prefijos y raíces griegos y latinos.

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Nivel I

Persuasión

Los alumnos analizan el estilo de narración persuasiva que se encuentra en discursos, anuncios y documentos políticos. También, aprenden sobre los componentes y estrategias del “argumento” más formal. El nivel concluye con un estudio del sinopsis, la forma más compleja de la síntesis.

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Nivel J

Lectura crítica

Los alumnos experimentan una lectura más cercana de los textos que en los niveles previos con ejercicios que se enfocan en detalles más sutiles de la estructura, tema y personajes. Las selecciones de lectura desarrollan el entendimiento de los alumnos sobre cómo las intenciones del escritor se reflejan en varios aspectos del trabajo.

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Nivel K

Elementos de la literatura

Los alumnos continúan desarrollando habilidades de lectura y pensamiento críticos a través del estudio de literatura avanzada. En los sets introductorios del nivel, leen obras no ficticias que presentan y explican varios términos literarios tales como trama, escenario y atmósfera, ironía, y comedia. En los sets subsecuentes, los alumnos leen extractos de novelas, obras o poemas que muestran estos elementos puestos en práctica.

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Nivel L

Interpretación

Los alumnos obtienen una mejor capacidad para entender el significado de un texto más allá de lo obvio, del significado común del vocabulario que utiliza el autor. Los alumnos están expuestos a los elementos básicos que comprenden el lenguaje figurativo y su interpretación, haciéndolos más capaces de descifrar la trama, los valores y estándares a los cuales el autor puede apegarse, y las creencias, intenciones y pensamientos de los personajes en la historia.

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Nivel 7A: Ver, escuchar, repetir

Nivel 6A: Recitar palabras con ilustraciones

Nivel 5A: Sonidos de las letras

Nivel 4A: Combinación de consonantes y sonidos de las vocales

Nivel 3A: Sonidos de las vocales y pronunciación avanzados

Nivel 2A: Función de las palabras, lectura en voz alta

Nivel AI: Estructura de las oraciones simples

Nivel AII: Estructura de las oraciones, temas de las oraciones, secuencia lógica

Nivel BI: Sujeto y predicado

Nivel BII: Comparar y contrastar

Nivel CI: Construcción de oraciones

Nivel CII: Organizar información

Nivel DI: Combinar oraciones

Nivel DII: Idea principal y párrafos

Nivel EI: Cláusulas

Nivel EII: Razón y resultado

Nivel FI: Palabras de referencia e interpretación del texto

Nivel FII: Concisión, análisis y reformulación de párrafos

Nivel G: Ideas principales, tema y elementos de la narración

Nivel H: Síntesis

Nivel I: Persuasión

Nivel J: Lectura crítica

Nivel K: Elementos de la literatura

Nivel L: Interpretación

Lista de Lecturas Recomendadas de Kumon

La Lista de Lecturas Recomendadas de Kumon contiene 380 libros y está diseñada para ayudar a los padres de familia a seleccionar el material que mejora la apreciación por y el entendimiento de su hijo de la lengua inglesa y ayuda a desarrollar un amor para toda la vida por la lectura. Muchos de los libros de la Lista de Lecturas Recomendadas han ganado premios literarios tales como las Medallas Newbery y Caldecott, el Premio Pulitzer y el Premio Nacional del Libro. La lista cubre un rango de títulos, desde libros para leer en voz alta hasta los clásicos de la literatura. La variedad expone a los alumnos historia, artes, ciencia y cultura, y comprende una diversidad de géneros, estilos y autores.

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