Quand on pense \u00ab r\u00e9ussite scolaire \u00bb, on imagine souvent un examen marqu\u00e9 de la note A+ ou 100 % ou encore un enseignant f\u00e9licitant un premier de classe. Chez Kumon, la r\u00e9ussite peut toutefois prendre diff\u00e9rentes formes selon les \u00e9l\u00e8ves. Parce que ce n\u2019est pas juste une question d\u2019objectifs \u00e0 atteindre, d\u2019erreurs \u00e0 \u00e9viter ou encore d\u2019exercices \u00e0 faire tous les jours dans la bonne humeur (m\u00eame si c\u2019est merveilleux quand c\u2019est le cas!). La r\u00e9ussite, c\u2019est plut\u00f4t savoir accompagner votre enfant pour l\u2019aider \u00e0 prendre confiance en lui, \u00e0 gagner en autonomie, \u00e0 apprendre la patience et \u00e0 d\u00e9couvrir le plaisir d\u2019apprendre.<\/p>\n\n\n\n
Constance, croissance, t\u00e9nacit\u00e9, autonomie ou encore acquisition de comp\u00e9tences qui servent toute la vie : chez Kumon, la r\u00e9ussite a bien des visages! C\u2019est \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement de votre enfant qu\u2019on mesure notre succ\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n
On part toujours avec l\u2019id\u00e9e de donner aux enfants un sentiment d\u2019accomplissement et de les encourager \u00e0 faire leurs premi\u00e8res feuilles d\u2019exercices avec assurance. M\u00eame si des erreurs sont encore possibles, les \u00e9l\u00e8ves devraient surtout se sentir capables d\u2019effectuer leur travail. On veut qu\u2019ils \u00e9prouvent de la fiert\u00e9 \u00e0 savoir travailler avec efficacit\u00e9 et pr\u00e9cision d\u00e8s le d\u00e9but.<\/p>\n\n\n\n
Terminer les exercices rapidement, se r\u00e9jouir des progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s ou encore se sentir \u00e0 la hauteur du travail \u00e0 accomplir : tous ces exemples sont des formes d\u2019accomplissements chez Kumon. Les enfants qui partent avec ces bases saines sont plus susceptibles d\u2019\u00eatre constants dans leurs efforts au quotidien, une qualit\u00e9 qui est b\u00e9n\u00e9fique \u00e0 mesure qu\u2019ils avancent et voient des notions plus complexes.<\/p>\n\n\n\n
Si cette attitude positive et cette capacit\u00e9 \u00e0 surmonter les difficult\u00e9s ne sont pas propres \u00e0 Kumon, on les retrouve toutefois chez de nombreux brillants \u00e9l\u00e8ves qui suivent nos programmes. Les notes et les r\u00e9sultats servent souvent \u00e0 motiver les \u00e9l\u00e8ves en classe. Mais chez Kumon, nous allons plus loin. La vraie r\u00e9ussite, c\u2019est d\u2019avoir des \u00e9l\u00e8ves motiv\u00e9s, assidus et capables de faire preuve de concentration et de pers\u00e9v\u00e9rance.<\/p>\n\n\n\n
S\u2019il y a bien une chose qui est difficile pour les parents, c\u2019est de voir leur enfant aux prises avec des difficult\u00e9s. Et bien qu\u2019il puisse \u00eatre tentant d\u2019intervenir, les erreurs font partie int\u00e9grante du processus d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n
De leur c\u00f4t\u00e9, les enfants peuvent se sentir d\u00e9courag\u00e9s, voire embarrass\u00e9s face \u00e0 leurs erreurs, surtout s\u2019ils donnent le meilleur d\u2019eux-m\u00eames. Cependant, chez Kumon, on g\u00e8re les erreurs autrement que dans bien d\u2019autres milieux d\u2019enseignement. On ne voit pas les erreurs comme des \u00e9checs, mais plut\u00f4t comme autant d\u2019occasions d\u2019apprendre. Parce que se tromper, \u00e7a d\u00e9veloppe la pers\u00e9v\u00e9rance et la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n
Les instructeurs Kumon attendent des \u00e9l\u00e8ves qu\u2019ils abordent leurs erreurs de mani\u00e8re m\u00e9thodique : d\u2019abord voir o\u00f9 la faute a \u00e9t\u00e9 commise, puis r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la raison pour laquelle elle a \u00e9t\u00e9 commise et, enfin, apporter les corrections n\u00e9cessaires. Non seulement cette approche renforce le processus d\u2019apprentissage, mais elle forge \u00e9galement la patience et la t\u00e9nacit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Ces deux qualit\u00e9s sont encore plus importantes et dignes d\u2019\u00eatre soulign\u00e9es \u00e0 mesure que les feuilles d\u2019exercices se compliquent. Quand on aide les enfants \u00e0 corriger leurs erreurs (un chiffre au mauvais endroit, une lettre en trop), ils apprennent \u00e0 porter attention aux d\u00e9tails sans avoir \u00e0 reprendre des sections au complet, ce qui peut \u00eatre d\u00e9courageant. Cette approche leur fait gagner en assurance et en efficacit\u00e9 et leur apprend que les erreurs font partie int\u00e9grante du processus. En acceptant de se tromper, en r\u00e9fl\u00e9chissant \u00e0 leurs erreurs et en r\u00e9essayant, les \u00e9l\u00e8ves voient que chaque erreur stimule leur compr\u00e9hension et les rapproche de la r\u00e9ussite.<\/p>\n\n\n\n
La r\u00e9ussite prend souvent la forme d\u2019un grand sourire qui illumine le visage d\u2019un enfant apr\u00e8s la r\u00e9alisation d\u2019une feuille d\u2019exercices difficile ou la ma\u00eetrise d\u2019un nouveau concept. Ces moments de fiert\u00e9 sont excellents pour la confiance en soi et encouragent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 aller de l\u2019avant, m\u00eame si la difficult\u00e9 augmente. Chez Kumon, on se concentre avant tout sur l\u2019\u00e9tude quotidienne, la constance du travail et l\u2019\u00e9volution progressive vers les niveaux sup\u00e9rieurs.<\/p>\n\n\n\n
Et m\u00eame si c\u2019est l\u2019id\u00e9al, les choses de la vie font que ce n\u2019est pas toujours possible. Quand c\u2019est le cas, la r\u00e9ussite peut simplement consister \u00e0 corriger le tir pour augmenter le nombre de jours d\u2019\u00e9tude. Cette assiduit\u00e9 est gage de rigueur et de solides habitudes d\u2019\u00e9tude qui profitent aux \u00e9l\u00e8ves bien au-del\u00e0 du milieu scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Un autre aspect fondamental durant la pratique quotidienne est d\u2019utiliser les approches Kumon, qui peuvent \u00eatre diff\u00e9rentes de celles appliqu\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour enseigner certaines notions. Chez Kumon, nous encourageons beaucoup le calcul mental, qui incite les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 aborder les probl\u00e8mes avec efficacit\u00e9, en allant \u00e0 l\u2019essentiel. Un instructeur Kumon pourrait ainsi demander \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve de r\u00e9soudre des questions de math\u00e9matiques de gauche \u00e0 droite, d\u2019utiliser des estimations ou encore de moins se servir de ses doigts pour compter ou de ses mains pour \u00e9crire les nombres \u00e0 reporter. Quand un enfant arrive \u00e0 int\u00e9grer de nouvelles m\u00e9thodes pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes, c\u2019est un v\u00e9ritable monde de possibilit\u00e9s qui s\u2019ouvre \u00e0 lui.<\/p>\n\n\n\n
Dans notre programme d\u2019anglais, par exemple, l\u2019apprentissage d\u2019un nouveau mot ou concept de grammaire ou le fait de terminer une liste de lecture recommand\u00e9e peuvent \u00eatre autant de cl\u00e9s pour la r\u00e9ussite et la croissance continue.<\/p>\n\n\n\n
Nos plus jeunes \u00e9l\u00e8ves, quant \u00e0 eux, sont tr\u00e8s fiers lorsqu\u2019ils arrivent \u00e0 tenir leur crayon correctement pour la premi\u00e8re fois ou \u00e0 \u00e9crire les lettres comme il faut. Et cette fiert\u00e9 les accompagnera toute leur vie. Cette capacit\u00e9 \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 de nouvelles m\u00e9thodes d\u2019apprentissage ou \u00e0 d\u00e9velopper de toutes nouvelles aptitudes est un inestimable facteur de r\u00e9ussite scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Vu tout ce que les \u00e9l\u00e8ves Kumon accomplissent chaque jour, il est important de se rappeler que nos programmes ne sont pas con\u00e7us pour produire des r\u00e9sultats instantan\u00e9s. La r\u00e9ussite, c\u2019est d\u00e9velopper non seulement des comp\u00e9tences scolaires, mais aussi des aptitudes comportementales, le go\u00fbt de l\u2019autonomie et la d\u00e9termination. Votre enfant progresse \u00e0 chaque fois qu\u2019il termine une feuille d\u2019exercices, corrige une erreur et c\u00e9l\u00e8bre une petite victoire. Au fil du temps, il apprend bien plus que juste les math\u00e9matiques ou l\u2019anglais; il rel\u00e8ve des d\u00e9fis et, par le fait m\u00eame, gagne en assurance.<\/p>\n\n\n\n
La r\u00e9ussite, c\u2019est la constance, l\u2019am\u00e9lioration continue et la fiert\u00e9 qui vient avec les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Un enfant qui aime apprendre, qui accepte de faire des erreurs et qui est fier de ses accomplissements, c\u2019est un enfant qui a d\u00e9velopp\u00e9 des aptitudes qui vont lui servir toute sa vie. Chez Kumon, on ne mesure pas la r\u00e9ussite aux notes (m\u00eame si on en a aussi). On pr\u00e9f\u00e8re encourager l\u2019autonomie afin d\u2019avoir des \u00e9l\u00e8ves motiv\u00e9s, pers\u00e9v\u00e9rants et pr\u00eats pour tous les d\u00e9fis.<\/p>\n\n\n\n
En misant sur l\u2019adoption de bonnes habitudes d\u2019\u00e9tude et en leur enseignant \u00e0 apprendre de leurs erreurs, \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes autrement et \u00e0 ma\u00eetriser les notions de math\u00e9matiques et d\u2019anglais, Kumon outille ses \u00e9l\u00e8ves afin de leur donner les cl\u00e9s de la r\u00e9ussite non seulement pour l\u2019\u00e9cole, mais aussi pour toute leur vie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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