Lorsque les enfants commencent quelque chose de nouveau, la confiance compte. Qu\u2019ils apprennent \u00e0 faire du v\u00e9lo, \u00e0 jouer d\u2019un instrument, \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de math\u00e9matiques ou \u00e0 lire plus couramment, la r\u00e9ussite d\u00e8s le depart les aide \u00e0 croire qu\u2019ils peuvent y arriver. Cette conviction est puissante. Elle ouvre la voie \u00e0 la motivation, \u00e0 la concentration et \u00e0 la volont\u00e9 de continuer \u00e0 essayer lorsque l\u2019apprentissage devient plus difficile.<\/p>\n\n\n\n
C\u2019est pourquoi le point de d\u00e9part<\/strong> \u00e0 Kumon est si important. Les \u00e9l\u00e8ves commencent par un travail qui semble familier et facile \u00e0 g\u00e9rer, m\u00eame s\u2019il semble plus facile que ce qu\u2019ils font \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ce d\u00e9but intentionnel aide chaque enfant \u00e0 conna\u00eetre une r\u00e9ussite imm\u00e9diatement, tout en donnant \u00e0 l\u2019instructeur une id\u00e9e claire des comp\u00e9tences, des habitudes de travail, de la pr\u00e9cision et de l\u2019autonomie actuelles de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. \u00c0 partir de l\u00e0, tout ce qui suit \u00e0 Kumon est construit \u00e9tape par \u00e9tape sur cette base.<\/p>\n\n\n\n Avant que votre enfant commence \u00e0 Kumon, il participe \u00e0 une \u00e9valuation initiale, qui comprend un test de placement<\/strong> en math\u00e9matiques, en anglais ou dans les deux mati\u00e8res, selon le programme auquel il est inscrit. Cette \u00e9valuation aide l\u2019instructeur \u00e0 d\u00e9terminer le point de d\u00e9part de votre enfant en d\u00e9terminant le niveau auquel il peut travailler de fa\u00e7on confortable, pr\u00e9cise et autonome. Plut\u00f4t que de correspondre \u00e0 un niveau scolaire pr\u00e9cis, le point de d\u00e9part est fond\u00e9 sur les comp\u00e9tences et la pr\u00e9paration actuelles de votre enfant, ce qui permet \u00e0 l\u2019instructeur de cr\u00e9er un plan de le\u00e7on personnalis\u00e9 qui appuie un progr\u00e8s constant d\u00e8s le premier jour.<\/p>\n\n\n\n La r\u00e9ussite avant tout<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c0 Kumon, le point de d\u00e9part consiste \u00e0 choisir le niveau o\u00f9 votre enfant peut commencer avec succ\u00e8s, puis progresser avec confiance. Lorsque votre enfant commence par des exercices qu\u2019il peut r\u00e9aliser avec pr\u00e9cision et autonomie, il apprend \u00e0 se concentrer, \u00e0 suivre les consignes, \u00e0 compl\u00e9ter ses feuilles d\u2019exercices, \u00e0 corriger ses erreurs et \u00e0 \u00eatre fier de ses progr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n Ces premiers exercices sont importants parce qu\u2019ils aident votre enfant \u00e0 se sentir capable d\u00e8s le d\u00e9but. Plut\u00f4t que de se sentir d\u00e9pass\u00e9s ou incertains, les \u00e9l\u00e8ves peuvent se dire qu\u2019ils savent comment y arriver. Cette confiance en soi acquise d\u00e8s le d\u00e9but n\u2019est pas distincte des d\u00e9fis futurs; elle pr\u00e9pare les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 y faire face. L\u2019instructeur de votre enfant attribuera des feuilles d\u2019exercices qui le feront progresser dans la mati\u00e8re graduellement afin que chaque \u00e9tape soit ma\u00eetris\u00e9e avant de passer \u00e0 la suivante. Gr\u00e2ce \u00e0 ce mod\u00e8le de r\u00e9ussite, votre enfant sera plus dispos\u00e9 \u00e0 relever de nouveaux d\u00e9fis.<\/p>\n\n\n\n \u00c9tablir une routine avant de relever des d\u00e9fis<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n Les enfants (et les adultes) s\u2019\u00e9panouissent lorsqu\u2019ils savent \u00e0 quoi s\u2019attendre. En commen\u00e7ant par des exercices familiers, votre enfant peut s\u2019adapter \u00e0 la routine d\u2019\u00e9tude de Kumon avant de s\u2019attaquer \u00e0 des notions plus difficiles. Les enfants apprennent \u00e0 s\u2019asseoir, \u00e0 commencer leur travail rapidement, \u00e0 se concentrer, \u00e0 terminer leur travail avec attention et d\u00e9termination, et \u00e0 corriger leurs erreurs et \u00e0 en tirer des le\u00e7ons.<\/p>\n\n\n\n Dans le programme de math\u00e9matiques Kumon, cela peut signifier renforcer les comp\u00e9tences en calcul, la notion des chiffres, la pr\u00e9cision ou la vitesse avant de passer \u00e0 des concepts plus complexes, comme la multiplication ou les fractions. Dans le programme d\u2019anglais langue seconde, cela signifie consolider les bases de la langue, notamment le vocabulaire, la structure des phrases et la compr\u00e9hension, afin de favoriser une communication efficace en anglais.<\/p>\n\n\n\n La confiance en soi aide \u00e0 r\u00e9duire l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 l\u2019apprentissage<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n N\u2019oublions pas que pour certains enfants, les travaux scolaires peuvent \u00eatre stressants. Ils peuvent craindre de faire des erreurs, prendre beaucoup de temps pour \u00e9crire parfaitement ou ne pas savoir quoi faire ensuite. Commencer par des exercices accessibles peut aider \u00e0 r\u00e9duire cette anxi\u00e9t\u00e9 initiale et transformer le travail scolaire en une exp\u00e9rience positive. Lorsque votre enfant peut accomplir son travail de fa\u00e7on autonome et pr\u00e9cise, il commence \u00e0 associer l\u2019apprentissage au progr\u00e8s plut\u00f4t qu\u2019\u00e0 la pression.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est particuli\u00e8rement important pour les enfants qui ont perdu confiance en math\u00e9matiques ou en anglais. Un bon d\u00e9but leur donne la possibilit\u00e9 de reb\u00e2tir la confiance dans leurs propres capacit\u00e9s. Chaque feuille d\u2019exercices termin\u00e9e, chaque correction apport\u00e9e et chaque niveau ma\u00eetris\u00e9 deviennent la preuve que l\u2019effort conduit \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration. Ce sentiment d\u2019accomplissement peut rendre les enfants plus ouverts \u00e0 relever un d\u00e9fi lorsqu\u2019il est temps d\u2019aller de l\u2019avant.<\/p>\n\n\n\n La progression peut rapidement prendre de l\u2019ampleur<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n Comme le point de d\u00e9part est soigneusement choisi, de nombreux \u00e9l\u00e8ves sont capables de progresser de fa\u00e7on constante durant les premi\u00e8res \u00e9tapes du programme Kumon. \u00c0 mesure que votre enfant termine des feuilles d\u2019exercices et voit de bons r\u00e9sultats, il gagne en confiance et comprend que ses efforts quotidiens l\u2019aident \u00e0 progresser. Cet \u00e9lan peut le faire avancer naturellement.<\/p>\n\n\n\n La progression par petites \u00e9tapes des feuilles d\u2019exercices Kumon est essentielle. Votre enfant ne passera pas soudainement d\u2019exercices faciles \u00e0 des exercices difficiles. L’instructeur con\u00e7oit plut\u00f4t un plan de le\u00e7on qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019appuyer sur chaque concept qu\u2019ils ont d\u00e9j\u00e0 ma\u00eetris\u00e9. Cette progression graduelle aide les \u00e9l\u00e8ves de Kumon \u00e0 renforcer leurs comp\u00e9tences de base en math\u00e9matiques et en anglais, tout en se pr\u00e9parant \u00e0 des apprentissages plus avanc\u00e9s. Au fur et \u00e0 mesure qu\u2019ils progressent, ils d\u00e9veloppent non seulement des aptitudes scolaires, mais aussi de la pers\u00e9v\u00e9rance, de la concentration et de l\u2019autodiscipline.<\/p>\n\n\n\n Soutenir la croissance \u00e0 long terme \u00e0 la maison<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c0 mesure que votre enfant progresse dans le programme, restez en contact avec votre instructeur Kumon. Renseignez-vous sur le d\u00e9veloppement de votre enfant \u00e0 partir du point de d\u00e9part, le plan d\u2019apprentissage progressif et les comp\u00e9tences qu\u2019il acquiert en cours de route. \u00c0 la maison, continuez d\u2019appuyer la routine quotidienne en encourageant des \u00e9tudes r\u00e9guli\u00e8res, en c\u00e9l\u00e9brant les efforts et en aidant votre enfant \u00e0 voir comment de petites \u00e9tapes m\u00e8nent \u00e0 une croissance significative. Avec le bon soutien de l\u2019instructeur et de la famille, ainsi qu\u2019une base solide, votre enfant peut d\u00e9couvrir que l\u2019apprentissage n\u2019est pas quelque chose \u00e0 craindre; c\u2019est quelque chose qu\u2019il peut accomplir, une \u00e9tape \u00e0 la fois.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \nLorsque les enfants commencent quelque chose de nouveau, la confiance compte. 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