{"id":14657,"date":"2026-09-15T15:37:25","date_gmt":"2026-09-15T19:37:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kumon.com\/resources\/?p=14657"},"modified":"2026-09-15T15:40:34","modified_gmt":"2026-09-15T19:40:34","slug":"construir-bases-solidas-en-el-ingles-como-segundo-idioma-para-fomentar-la-confianza-academica-y-personal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kumon.com\/resources\/construir-bases-solidas-en-el-ingles-como-segundo-idioma-para-fomentar-la-confianza-academica-y-personal\/","title":{"rendered":"Construir bases s\u00f3lidas en el ingl\u00e9s como segundo idioma para fomentar la confianza acad\u00e9mica y personal"},"content":{"rendered":"\n

Un comienzo marcado por la incertidumbre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A sus 13 a\u00f1os, Rihab, una alumna de octavo grado, ya se expresa en ingl\u00e9s con confianza y fluidez. Matriculada en Kumon Longueuil bajo la supervisi\u00f3n del instructor Herv\u00e9 Fefer, recientemente complet\u00f3 el programa de ingl\u00e9s como segundo idioma (ESL, por sus siglas en ingl\u00e9s) antes de pasar al programa de lectura de Kumon. Sin embargo, su trayectoria se vio marcada por varios desaf\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

Antes de incorporarse al programa de ESL, el ingl\u00e9s le resultaba muy dif\u00edcil. Su madre explica que Rihab “ten\u00eda un vocabulario limitado en ingl\u00e9s, dificultades para expresarse oralmente y no entend\u00eda sus deberes de ingl\u00e9s”, y a\u00f1ade que sus conocimientos gramaticales a\u00fan eran insuficientes. Esta falta de vocabulario limitaba su comprensi\u00f3n y le imped\u00eda participar plenamente en clase. El ingl\u00e9s le resultaba intimidante, en lugar de motivador.<\/p>\n\n\n\n

La ventaja de un m\u00e9todo estructurado y gradual<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Inscribirse en el programa de ESL de Kumon supuso un punto de inflexi\u00f3n. Gracias a las tareas personalizadas que realizaba a diario en casa y al seguimiento constante dos veces por semana en el centro, Rihab pudo avanzar a su propio ritmo. El aumento gradual de la dificultad le permiti\u00f3 dominar cada concepto antes de avanzar, lo que evit\u00f3 que se desanimara.<\/p>\n\n\n\n

El componente de “revisi\u00f3n oral” desempe\u00f1\u00f3 un papel fundamental en la mejora de su pronunciaci\u00f3n y fluidez oral. Su madre destaca que “es un programa que requiere paciencia y mucha perseverancia, pero los resultados est\u00e1n ah\u00ed”, y resalta el apoyo atento que brinda el equipo de Kumon Longueuil. Esta coherencia y esta orientaci\u00f3n estructurada crearon un entorno que favoreci\u00f3 un aprendizaje duradero.<\/p>\n\n\n\n

Avances concretos y cuantificables<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al cabo de unos cuatro meses, se empezaron a apreciar claros avances. La mejora m\u00e1s notable se produjo en el vocabulario, lo que, como es l\u00f3gico, se tradujo en una mayor destreza lectora y una mejor comprensi\u00f3n. Al adquirir unas bases ling\u00fc\u00edsticas s\u00f3lidas, Rihab gan\u00f3 en independencia y confianza.<\/p>\n\n\n\n

Explica que “Kumon me ayud\u00f3 a integrarme m\u00e1s f\u00e1cilmente en el programa del IB (Bachillerato Internacional)  y a adquirir competencias ling\u00fc\u00edsticas que me ayudaron enormemente”. Estas habilidades mejoradas en ingl\u00e9s la ayudaron a tener \u00e9xito en un programa acad\u00e9mico exigente y le permitieron abordar sus estudios con mayor seguridad. El ingl\u00e9s ya no era un obst\u00e1culo, sino una ventaja.<\/p>\n\n\n\n

Confianza m\u00e1s all\u00e1 del aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El impacto del programa fue m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito acad\u00e9mico. Durante sus viajes por Canad\u00e1 y al extranjero, Rihab fue capaz de comunicarse y comprender a los dem\u00e1s con confianza. Esta capacidad para hablar ingl\u00e9s le permiti\u00f3 ser m\u00e1s independiente y abrirse al mundo que la rodeaba.<\/p>\n\n\n\n

Consciente de la importancia que tiene esta habilidad para su futuro, no pierde de vista su objetivo a largo plazo: “No quiero perder de vista mi objetivo de dominar el ingl\u00e9s como segundo idioma para abrirme nuevas puertas de cara al futuro”. Con el objetivo de convertirse en abogada, ya es consciente de que un buen dominio del ingl\u00e9s supondr\u00e1 una gran ventaja en su trayectoria profesional.<\/p>\n\n\n\n

La perseverancia como clave del \u00e9xito<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La trayectoria de Rihab pone de relieve la importancia de la constancia y la determinaci\u00f3n. Los resultados no siempre son inmediatos, pero un esfuerzo constante acaba dando lugar a un crecimiento significativo. A los alumnos que acaban de iniciar su andadura les da este consejo: “Aunque los resultados no sean inmediatos, sigue esforz\u00e1ndote y, con el tiempo, los ver\u00e1s”.<\/p>\n\n\n\n

Con el apoyo de un equipo c\u00e1lido y alentador, aprendi\u00f3 a avanzar paso a paso con confianza. La progresi\u00f3n gradual de las tareas le permiti\u00f3 afrontar nuevos desaf\u00edos sin sentirse abrumada.<\/p>\n\n\n\n

Una transici\u00f3n natural al programa de lectura en ingl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de completar con \u00e9xito el programa de ESL, el paso siguiente l\u00f3gico fue pasar al programa de lectura en ingl\u00e9s. El equipo del centro le explic\u00f3 detalladamente las ventajas de seguir su aprendizaje en el programa de lectura en ingl\u00e9s y las herramientas necesarias para seguir avanzando.<\/p>\n\n\n\n

Esta nueva etapa se basa directamente en los s\u00f3lidos cimientos que ella adquiri\u00f3 en el curso de ESL y marca el inicio de un desarrollo m\u00e1s profundo de las habilidades de lectura y an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n

Bases s\u00f3lidas para un futuro prometedor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hoy en d\u00eda, Rihab aborda el ingl\u00e9s con confianza y ambici\u00f3n. Lo que antes era un motivo de dificultad se ha convertido en una aut\u00e9ntica fortaleza, tanto en el \u00e1mbito acad\u00e9mico como en el personal. Su trayectoria demuestra que, con un m\u00e9todo estructurado, una orientaci\u00f3n atenta y perseverancia, los desaf\u00edos ling\u00fc\u00edsticos pueden convertirse en oportunidades duraderas.<\/p>\n\n\n\n

Para su familia, el programa de ingl\u00e9s como segundo idioma de Kumon fue mucho m\u00e1s que un apoyo acad\u00e9mico: le proporcion\u00f3 a Rihab la s\u00f3lida base que necesita para seguir avanzando con confianza hacia sus metas futuras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\nUn comienzo marcado por la incertidumbre<\/p>\n

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