Acquérir des compétences pour l’avenir en combinant les maths et l’anglais

Tout parent veut que son enfant se sente prêt à saisir les occasions qui se présentent à lui. C’est précisément ce que vise Kumon en offrant l’inscription à deux matières, soit les maths et l’anglais. Chaque programme permet le développement de compétences différentes et, ensemble, ces programmes aident les enfants à devenir des apprenants confiants et autonomes qui peuvent résoudre des problèmes, communiquer efficacement et s’adapter à de nouveaux défis.

Pourquoi étudier les mathématiques et l’anglais en même temps?

Le programme de mathématiques Kumon est axé sur l’acquisition de compétences en calcul, en pensée logique et en résolution de problèmes grâce à un plan d’étude progressif soigneusement structuré.

Selon le niveau d’aisance actuel en anglais d’un élève, Kumon peut lui recommander le programme d’anglais langue seconde ou le programme de lecture en anglais (aussi appelé programme d’anglais langue maternelle).

• Le programme d’anglais langue seconde aide les élèves à renforcer leurs compétences en lecture, en écriture et en communication tout en renforçant leur assurance en anglais. Pour de nombreux enfants, l’étude de l’anglais fournit un autre moyen d’accéder à des livres, à de l’information, aux médias et à des occasions d’apprentissage.
• Quant au programme de lecture en anglais Kumon, il contribue à renforcer la compréhension de lecture, le vocabulaire, la grammaire et l’expression écrite grâce à l’exposition progressive à des textes de plus en plus complexes. En outre, ce programme aide les élèves ayant déjà une base solide en anglais à lire avec plus d’assurance, à comprendre des concepts de plus en plus avancés et à acquérir les compétences nécessaires pour exprimer clairement leurs idées.

Bien que les mathématiques et l’anglais mettent l’accent sur différents champs d’apprentissage, ils se complètent merveilleusement bien. D’un côté, les maths aident les enfants à analyser l’information, à reconnaître les séquences et à relever les défis étape par étape. De l’autre, l’anglais les aide à comprendre les concepts, à s’exprimer clairement et à s’exercer à différentes formes de communication.

Ensemble, ces compétences contribuent au renforcement de la confiance en soi, de l’autonomie et de l’adaptabilité dont les enfants ont besoin pour se lancer dans de nouvelles expériences d’apprentissage.

Acquérir des compétences pour s’ouvrir à de nouvelles possibilités

Les jeunes d’aujourd’hui grandissent dans un monde où l’adaptabilité, la communication et l’apprentissage continu sont plus importants que jamais.

Le développement d’une pensée mathématique forte aide les enfants à aborder les défis avec confiance. Qu’il s’agisse d’interpréter des données, de résoudre un problème ou de prendre des décisions, la capacité de penser de façon logique et critique leur est utile dans de nombreuses situations.

Cela dit, les compétences en communication sont tout aussi importantes. Les enfants en ont besoin pour poser des questions, comprendre l’information, échanger des idées et tisser des liens avec les autres. Le développement de la confiance en anglais contribue à leur rendre accessible un plus large éventail de livres, de ressources et d’expériences, tout en leur offrant un autre moyen de communiquer et d’apprendre.

Lorsque les élèves renforcent à la fois leurs compétences en mathématiques et en communication, ils se dotent d’outils dont ils bénéficieront tout au long de leurs études et bien après.

Au-delà des deux matières

En s’inscrivant à deux matières en même temps, les élèves ne font pas qu’étudier plus de notions.

Grâce à un plan personnalisé pour chaque matière, ils apprennent à se mettre au travail par eux-mêmes, à suivre des consignes, à gérer une routine quotidienne, à corriger leurs erreurs et à persévérer lorsque des défis se présentent.

Au fil du temps, ces petites habitudes quotidiennes contribuent au développement de :

• la réflexion critique
• la confiance en soi et le sens des responsabilités
• la communication et l’expression de soi
• l’adaptabilité et la résilience
• la capacité à apprendre de façon autonome
• la croissance scolaire et personnelle future

Comme les enfants progressent à leur propre rythme, ils commencent toujours l’apprentissage de la deuxième matière par des notions familières. L’objectif est d’éviter de les submerger, et de plutôt favoriser leur réussite dès le départ, d’établir une routine gérable et de bâtir progressivement à partir de là.

« Mon enfant est déjà très occupé! »

Cette préoccupation est tout à fait légitime. Votre enfant doit partager son temps entre l’école, les activités, les moments en famille et le repos.

Votre instructeur Kumon fera commencer votre enfant à un niveau qu’il pourra intégrer aisément à sa routine actuelle. Les premières notions lui seront familières, ce qui l’aidera à gagner en confiance à mesure qu’il se verra confier des responsabilités supplémentaires.

Apprendre à concilier différents engagements est, en soi, une compétence essentielle dans la vie de tous les jours. Selon plusieurs familles, plus leur enfant renforce son autonomie avec le temps, plus il trouve facile de gérer les deux matières en même temps.

« Mon enfant est déjà à l’aise en anglais. »

Cela est tout à fait possible, et c’est pourquoi votre instructeur recommandera le programme le mieux adapté aux capacités actuelles de votre enfant. Certains élèves sont de parfaits candidats pour le programme d’anglais langue seconde, tandis que d’autres sont prêts pour le programme de lecture en anglais.

Dans le programme d’anglais langue seconde, les élèves développent leurs connaissances de la langue anglaise grâce à une progression soigneusement structurée des activités de lecture. En cours de route, ils développent leur vocabulaire, renforcent leur compréhension et gagnent en confiance en comprenant et en exprimant des idées en anglais.

Ce programme ne se limite pas à l’apprentissage d’une autre langue. Il offre aussi une occasion d’acquérir la confiance en soi et les compétences nécessaires pour comprendre, analyser et communiquer des concepts de plus en plus complexes par soi-même.

Si votre enfant est déjà prêt pour le programme de lecture en anglais, il est possible que votre instructeur Kumon recommande cette avenue dès le début. Ainsi, votre enfant pourra continuer à progresser à partir d’un niveau qui est adéquat et accessible, et qui représente aussi un défi pour lui.

« Mon enfant se débrouille déjà bien en mathématiques. »

La maîtrise des maths peut être le signe que votre enfant est prêt à élargir son bassin de connaissances.

Un élève confiant en mathématiques peut très bien transposer les mêmes habitudes d’étude et capacités d’auto-apprentissage à une autre matière, tout en faisant preuve de la même détermination. L’ajout de l’anglais comme deuxième matière ne change pas la finalité du parcours d’apprentissage. En fait, cette addition offre une occasion d’acquérir un ensemble plus complet de compétences visant à soutenir la croissance et l’apprentissage futurs.

Chaque matière apporte une contribution différente et, ensemble, elles aident les enfants à devenir des apprenants confiants et capables de s’adapter.

Comment Kumon Connect facilite la gestion des deux matières

Les familles qui choisissent l’étude sur tablette ont accès à Kumon Connect, notre plateforme numérique qui réunit les deux matières en un seul endroit. Les feuilles d’exercices sont disponibles en tout temps, que ce soit pendant une semaine occupée, une séance en centre manquée ou un voyage en famille. Ainsi, les enfants parviennent à maintenir plus facilement leur routine d’études quotidienne sans devoir récupérer les feuilles d’exercices en personne.

La notation quotidienne permet aux élèves de voir les corrections plus tôt et d’apprendre de leurs erreurs avant de passer à la prochaine notion. Les progrès sont visibles via l’historique et le journal d’étude qui montrent les jours d’étude terminés, les résultats des feuilles d’exercices et les temps de réalisation.

Ces fonctionnalités aident les élèves à rester sur la bonne voie tout en fournissant aux instructeurs des renseignements précieux leur permettant d’équilibrer la charge de travail entre les deux matières et de veiller à ce que le plan d’étude présente un défi approprié.

À l’aide de Kumon Connect, les instructeurs peuvent également envoyer aux élèves des encouragements opportuns. Le fait de souligner leurs efforts alors même qu’ils abordent une deuxième matière peut les encourager à célébrer leurs premières réussites et à prendre leur élan.

De petits pas aujourd’hui, de nombreuses possibilités demain

Il n’y aura probablement jamais de bon moment pour ajouter une deuxième matière. Toutefois, en adoptant une routine gérable dès aujourd’hui, vous aidez votre enfant à acquérir des compétences qui lui serviront pendant des décennies.

En grandissant, il rencontrera de nouveaux défis, de nouvelles idées et de nouvelles possibilités. La capacité de communiquer clairement, d’apprendre de façon autonome, de s’adapter au changement et d’aborder les défis avec confiance lui sera utile toute sa vie.

Notre objectif dépasse la simple maîtrise des mathématiques et de l’anglais. Nous aspirons à aider chaque enfant à développer sa confiance en lui, son autonomie, ses compétences communicationnelles et sa capacité de résoudre des problèmes afin qu’il puisse affronter tout ce que l’avenir lui réserve. Que votre enfant suive les programmes de mathématiques et d’anglais langue seconde ou les programmes de mathématiques et de lecture en anglais, il remplit son coffre d’outils qui l’aideront à apprendre, à s’adapter et à s’épanouir, peu importe où la vie le mènera.