TROUVEZ UN CENTRE PRÈS DE CHEZ VOUSQuelles sont les origines de la méthode Kumon?
Kumon a été créé par un père qui voulait ce qu’il y a de mieux pour son fils.
En 1954, à Osaka au Japon, Toru Kumon, un père et un professeur de mathématiques doué, désirait que son jeune fils, Takeshi, acquière le goût de l’apprentissage. Il voulait également que son fils soit bien préparé pour les mathématiques au secondaire et les rigoureux examens d’entrée à l’université plus tard dans son cheminement scolaire.
De courts exercices dont le niveau de difficulté augmentait progressivement ont aidé son fils à maîtriser les concepts.
Tous les jours, Toru demandait à Takeshi de compléter de courts exercices dont le niveau de difficulté augmentait progressivement afin de lui permettre de bien maîtriser chaque concept avant d’en étudier un autre. La méthode s’est avérée si efficace que Takeshi a été en mesure de résoudre des problèmes de calcul différentiel dès la sixième année.
C’est au moment où le fils de Toru a commencé à étudier à un niveau qui dépassait de loin celui de son année scolaire que les autres parents se sont montrés intéressés.
En remarquant à quel point le jeune Takeshi s’était amélioré à l’école, les autres parents ont commencé à s’intéresser à la méthode unique d’auto-apprentissage par étape de Toru Kumon. Depuis, Kumon a aidé des millions d’élèves dans 50 pays.
Kumon a été créé par un père qui voulait ce qu’il y a de mieux pour son fils.
En 1954, à Osaka au Japon, Toru Kumon, un père et un professeur de mathématiques doué, désirait que son jeune fils, Takeshi, acquière le goût de l’apprentissage. Il voulait également que son fils soit bien préparé pour les mathématiques au secondaire et les rigoureux examens d’entrée à l’université plus tard dans son cheminement scolaire.
De courts exercices dont le niveau de difficulté augmentait progressivement ont aidé son fils à maîtriser les concepts.
Tous les jours, Toru demandait à Takeshi de compléter de courts exercices dont le niveau de difficulté augmentait progressivement afin de lui permettre de bien maîtriser chaque concept avant d’en étudier un autre. La méthode s’est avérée si efficace que Takeshi a été en mesure de résoudre des problèmes de calcul différentiel dès la sixième année.
C’est au moment où le fils de Toru a commencé à étudier à un niveau qui dépassait de loin celui de son année scolaire que les autres parents se sont montrés intéressés.
En remarquant à quel point le jeune Takeshi s’était amélioré à l’école, les autres parents ont commencé à s’intéresser à la méthode unique d’auto-apprentissage par étape de Toru Kumon. Depuis, Kumon a aidé des millions d’élèves dans 50 pays.
