Bâtir des bases solides en anglais langue seconde pour réussir avec confiance

Des débuts marqués par l’incertitude

À 13 ans, Rihab, élève en deuxième année du secondaire, s’exprime aujourd’hui en anglais avec assurance et fluidité. Inscrite au Centre Kumon de Longueuil sous la supervision de son instructeur, Hervé Fefer, elle a récemment complété le programme d’anglais langue seconde (ESL) avant d’entamer le programme de lecture en anglais. Pourtant, son parcours a commencé avec plusieurs défis.

Avant de rejoindre le programme d’anglais langue seconde, l’anglais représentait une source de difficulté importante. Sa mère explique que Rihab « avait peu de vocabulaire en anglais, des difficultés à s’exprimer oralement et elle ne comprenait pas ses devoirs », précisant également que son niveau grammatical était encore peu développé. Ce manque de vocabulaire limitait sa compréhension et freinait sa participation en classe. L’anglais devenait alors une matière intimidante plutôt qu’un outil d’ouverture.

La force d’une méthode structurée et progressive

L’intégration au programme d’anglais langue seconde de Kumon a marqué un tournant décisif. Grâce à un travail quotidien personnalisé à la maison et à un suivi rigoureux deux fois par semaine au centre, Rihab a pu progresser à son rythme. La progression graduelle des exercices lui a permis de consolider chaque notion avant d’en aborder de nouvelles, évitant ainsi le découragement.

Le « oral check » a joué un rôle déterminant dans l’amélioration de sa prononciation et de son aisance à l’oral. Sa mère souligne d’ailleurs que « c’est un programme qui demande de la patience et beaucoup de persévérance, mais les résultats sont là », en insistant sur l’accompagnement attentif de l’équipe du centre Kumon de Longueuil. Cette constance dans le travail et ce soutien régulier ont créé un environnement propice à l’apprentissage durable.

Des progrès concrets et mesurables

Après environ quatre mois, les premiers progrès tangibles sont apparus. L’enrichissement du vocabulaire a été l’amélioration la plus marquante, entraînant naturellement une meilleure compréhension et une lecture plus fluide. En développant des bases linguistiques solides, Rihab a gagné en autonomie et en assurance.

Elle explique que « le Kumon m’a aidée à intégrer le programme PEI du secondaire (Baccalauréat international) avec plus de facilité et à acquérir des notions linguistiques qui m’ont énormément aidée ». Ces nouvelles compétences lui ont permis de mieux réussir dans un programme académique exigeant et d’aborder ses études avec davantage de confiance. L’anglais n’était plus un obstacle, mais un levier de réussite.

Une confiance qui dépasse les murs de l’école

Les effets du programme se sont également manifestés en dehors du cadre scolaire. Lors de voyages à l’intérieur et à l’extérieur du Canada, Rihab a pu s’exprimer et comprendre les autres avec assurance. Cette capacité à communiquer dans une autre langue lui a permis de gagner en autonomie et d’élargir ses horizons.

Consciente de l’importance de cette compétence pour son avenir, elle garde un objectif clair : « Je ne veux pas perdre mon objectif de maîtriser l’anglais comme langue secondaire pour m’ouvrir des portes dans l’avenir. » Aspirant à devenir avocate, elle comprend déjà que la maîtrise de l’anglais constituera un atout majeur pour ses ambitions professionnelles.

La persévérance comme clé du succès

Le parcours de Rihab met en lumière l’importance de la régularité et de la détermination. Les résultats ne sont pas toujours immédiats, mais l’effort constant finit par porter ses fruits. Elle partage d’ailleurs ce conseil aux élèves qui commencent leur parcours : « Même si les résultats ne sont pas immédiats, continuez à persévérer et vous finirez par les voir. »

Encouragée par une équipe bienveillante et accueillante, elle a appris à avancer étape par étape, avec confiance. La progression graduelle des devoirs lui a permis de relever chaque nouveau défi sans se sentir dépassée.

Une transition naturelle vers le programme d’anglais

Après avoir complété avec succès le programme d’anglais langue seconde, la transition vers le programme de lecture en anglais (Anglais langue maternelle) s’est faite naturellement. L’équipe du centre a pris le temps d’expliquer les avantages du nouveau programme ainsi que les outils nécessaires pour poursuivre sa progression.

Cette nouvelle étape s’inscrit dans la continuité des bases solides acquises en ESL et marque le début d’un approfondissement de ses compétences en lecture et en analyse.

Des bases solides pour un avenir prometteur

Aujourd’hui, Rihab aborde l’anglais avec confiance et ambition. Ce qui était autrefois une source de difficulté est devenu une véritable force, tant sur le plan académique que personnel. Son parcours démontre qu’avec une méthode structurée, un accompagnement attentif et beaucoup de persévérance, il est possible de transformer des défis linguistiques en opportunités durables.

Pour sa famille, le programme d’anglais langue seconde de Kumon a été bien plus qu’un simple soutien scolaire : il a permis à Rihab de bâtir des fondations solides qui continueront de la porter vers ses objectifs futurs.