Comment encourager l’apprentissage autonome

Les parents s’intéressent souvent à nos centres parce qu’ils lisent quelque part ou entendent dire d’une autre personne que Kumon aide les élèves à devenir des apprenants autonomes. En général, les élèves autonomes sont plus engagés et aiment apprendre, et c’est pourquoi l’apprentissage autonome est tant apprécié. Aussi, ils ont une plus grande confiance en eux et de meilleures notes à l’école. Cela dit, le travail qu’effectuent les élèves avec Kumon et d’autant plus gratifiant lorsqu’il est renforcé à la maison. Alors comment, en tant que parent, pouvez-vous encourager l’apprentissage autonome de votre enfant?

Pour le rendre autonome dans ses études, vous devriez lui permettre d’établir ses propres objectifs d’apprentissage, l’encourager à résoudre des problèmes et à prendre des risques.

Laissez-le se fixer ses propres objectifs

Il peut sembler risqué pour certains parents de permettre à leur enfant d’établir lui-même ses propres objectifs d’apprentissage, mais lorsque l’exercice est fait consciencieusement, cela aide l’enfant à acquérir des aptitudes essentielles, comme se mettre au défi et comprendre ce que ça prend pour atteindre un objectif.

Steve Shea est devenu instructeur au centre de mathématiques et d’anglais Kumon d’El Cerrito, au nord de Berkeley, en Californie, en 2022. Avant d’obtenir sa franchise, il était enseignant et parent d’un élève Kumon.

« Chez Kumon, nous aidons les élèves à devenir des apprenants autonomes en soulignant leurs progrès, dit-il. Au lieu de progresser d’une année scolaire à l’autre en fonction d’un calendrier préétabli, les élèves Kumon passent au prochain niveau de mathématiques et d’anglais sur la base des efforts qu’ils déploient pour maîtriser un concept. Ainsi, ils peuvent terminer l’équivalent d’une année scolaire en quelques mois, voire quelques semaines. »

Au lieu de recevoir une note après avoir rempli une feuille d’exercices pour la première fois, les élèves la refont jusqu’à ce qu’ils maîtrisent la matière et qu’ils soient prêts à passer au niveau suivant. Ils travaillent toujours à l’atteinte du prochain objectif.

À la maison, vous pouvez encourager votre enfant à lire un livre ou à faire des exercices qui présentent des défis de plus en plus grands. Vous pouvez aussi lui demander de tenir un journal et d’y inscrire les nouveaux mots de vocabulaire qu’il a lus dans un livre, ou ce qu’il a appris en travaillant sur un projet de science et comment il pourrait pousser ses connaissances encore plus loin la prochaine fois.

L’évaluation est un élément important de l’établissement d’objectifs. Lorsque votre enfant atteint un objectif qu’il s’était fixé, demandez-lui ce qu’il en a retiré et comment il compte aborder un problème semblable la prochaine fois.

Encouragez la résolution de problèmes

Les apprenants autonomes ont besoin de solides compétences en résolution de problèmes, c’est pourquoi vous devriez encourager votre enfant à trouver des solutions par lui-même. S’il est un peu plus âgé, vous pourriez lui suggérer des livres ou des ressources en ligne où faire des recherches.

Dans la mesure du possible, vous devriez laisser votre enfant prendre les devants. Vous pourriez, par exemple, lui poser des questions pour le guider et le motiver, mais vous devriez ne lui donner que de la rétroaction et non des réponses.

Pour devenir un apprenant autonome, un enfant doit sentir qu’il a la capacité de trouver une réponse soi-même.

« J’encourage les parents à permettre à leur enfant de travailler dans la même pièce qu’eux, mais pas directement à côté », explique Alysia Pegram, instructrice au centre Kumon d’Arlington-Southeast au Texas depuis six ans et ancienne mère au foyer ayant choisi la scolarisation à la maison pour ses enfants. « J’arrive à deviner quels parents s’assoient à côté de leur enfant et apportent des corrections pendant qu’il travaille. Ces enfants avancent très lentement, parce qu’après chaque réponse, ils cherchent une validation. »

Laissez-le prendre des risques

Pour cultiver l’autonomie d’un enfant dans son processus d’apprentissage, il faut le laisser expérimenter et essayer de nouvelles choses librement, sans craindre l’échec.

Brian Ford, instructeur au centre Kumon de Babcock Ranch en Floride depuis deux ans et ancien enseignant, conseille aux parents de créer un environnement formateur positif où les erreurs sont non seulement tolérées, mais aussi considérées comme des occasions d’apprentissage.

« Kumon aide les élèves à devenir autonomes en créant ce genre d’environnement, affirme M. Ford. Nous motivons les élèves à s’attaquer à de nouveaux concepts tout en leur fournissant les conseils dont ils ont besoin pour réussir. »

Pour élever un apprenant autonome, vous pouvez soutenir la confiance de votre enfant dans la poursuite de ses objectifs en faisant en sorte qu’il ne s’inquiète pas de vous décevoir s’il ne réussit pas. L’important, c’est d’essayer.

« Nous devrions féliciter les enfants pour leurs efforts », affirme M. Shea, instructeur Kumon en Californie. Je veux leur montrer que je vois les efforts qu’ils déploient et que ces derniers portent des fruits, même si les résultats ne sont pas parfaits. De cette façon, ils peuvent concevoir le lien qui existe entre efforts et plaisir. »