UNE ÉLÈVE PASSIONNÉE DE ROBOTIQUE VISE UNE CARRIÈRE EN STIM

Anvita, 13 ans, niveau K en mathématiques

Élève ambitieuse, travaillante et tournée vers l’avenir, Anvita aime la robotique, la natation et la guitare. Depuis qu’elle s’est inscrite au programme de mathématiques Kumon il y a sept ans, Anvita a pris toutes les mesures nécessaires pour s’adapter à la méthode Kumon et l’appliquer à d’autres aspects de sa vie. Son attitude proactive lui a permis d’acquérir des compétences importantes comme la gestion du temps, l’auto-apprentissage et l’application de concepts.

« La chose la plus bénéfique que j’ai apprise à Kumon est de pousser la réflexion plus loin que les apprentissages. Par exemple, si nous avons acquis une matière, nous sommes donc équipés pour utiliser ces apprentissages d’une autre façon ou dans une situation différente », dit Anvita.

Grâce à son esprit analytique, elle excelle dans le suivi de sa propre progression alors qu’elle est en voie d’atteindre ses objectifs.

Les forces d’Anvita l’ont menée à de nombreuses réussites, dont l’obtention de prix dans le cadre du défi de robotique FIRST Lego League (FLL). La FLL demande à de jeunes élèves brillants d’étudier un problème réel, comme la salubrité des aliments ou le recyclage, puis d’y trouver une solution. Pour y parvenir, les jeunes doivent mettre à profit des applications STIM de base, la pensée critique, des compétences en présentation et la créativité. Avec sa passion poussée pour les sciences et la technologie, Anvita souhaite entreprendre une carrière dans le domaine de la robotique.

Ses succès ne s’arrêtent pas là. Anvita compte parmi les 155 élèves du Canada, des États-Unis et du Mexique à avoir été sélectionnés pour participer à la Conférence virtuelle des élèves 2020 de Kumon. Ces jeunes ont eu l’occasion d’être inspirés et motivés par les ambassadeurs de Kumon, d’anciens élèves émérites de Kumon qui excellent maintenant dans leur carrière et leurs activités paraprofessionnelles. La discussion s’est ensuite transportée dans des salles de réunion virtuelles pour un échange sur les méthodes d’enseignement.

Anvita remercie Kumon pour les nombreuses compétences scolaires et d’apprentissage qu’elle a pu intégrer à sa vie personnelle. Elle est également extrêmement reconnaissante du soutien de son instructeur Kumon et de sa famille.

« Ma plus grande source d’inspiration est ma famille. Tout le monde qui la compose est intelligent et sait se servir de sa matière grise », déclare Anvita.

Anvita nous fait part d’autres faits saillants de son parcours à Kumon jusqu’à présent.

Qu’aimes-tu le plus à propos de Kumon?

J’aime la façon dont Kumon établit les bases et prépare les élèves à l’auto-apprentissage. Avec ce bagage, nous pouvons facilement surmonter tout défi qui se présente à nous.

Comment la méthode Kumon t’a-t-elle aidée sur le plan scolaire?

Elle m’a grandement facilité les mathématiques à l’école. Je suis capable de suivre des cours plus avancés avec aisance.

Comment Kumon t’a-t-il aidé en dehors de la salle de classe?

Kumon m’a donné la confiance et la patience dont j’avais besoin pour les activités parascolaires.

Si tu pouvais résumer ton expérience de Kumon en un mot, quel serait-il?

Le mot que j’utiliserais pour décrire Kumon, c’est auto-apprentissage.

Quels conseils donnerais-tu aux enfants qui commencent Kumon?

Persévérez même quand c’est plus difficile. Des fois, vous avez peut-être envie de tout abandonner, mais quand vous réussissez, vous savez que ça en a valu la peine.

Comment faire pour garder la motivation quand tout devient plus difficile?

Pour moi, quand c’est facile, ça m’ennuie. C’est quand je rencontre des obstacles que je suis la plus motivée à me concentrer et à les surmonter.