Les forces de la méthode Kumon

L’autoapprentissage développe le sens de l’initiative chez les élèves.

Kumon attache une grande importance à la capacité d’étudier de façon autonome et encourage chaque élève à apprendre à résoudre des problèmes sans demander la réponse. En faisant des exercices par lui-même, il prend confiance à l’école et développe le désir de continuer à progresser.

Chez Kumon, l’instructeur n’enseigne pas à tous les élèves de la même manière. C’est à chacun de lire attentivement les consignes des feuilles d’exercices et de tenter de résoudre les problèmes sans aide.

Il est possible d’améliorer la concentration d’un enfant en lui donnant plusieurs exercices à faire sans prendre de pause, pourvu que ses feuilles d’exercices conviennent à son degré de compétence. L’élève qui réussit plusieurs exercices de suite éprouve un sentiment d’accomplissement qui le motive à continuer à faire des efforts pour réussir des exercices plus difficiles. S’il n’arrive pas à finir certains exercices ou met longtemps à le faire, l’enfant recommence la feuille d’exercices autant de fois que nécessaire, ce qui l’aide à en maîtriser la matière et à passer à la prochaine étape.

Comment l’élève arrive-t-il à apprendre de nouvelles notions par lui-même?

Les feuilles d’exercices Kumon sont conçues de telle manière que l’élève peut passer des notions faciles aux notions difficiles petit à petit.

Ainsi, l’introduction de nouveaux exercices s’accompagne d’explications et d’exemples pour que l’élève puisse remplir les feuilles d’exercices par lui-même et ainsi passer à la matière de niveau supérieur sans difficulté.

L’instructeur Kumon fait tout pour que l’enfant apprenne à saisir les notions à l’étude et à trouver des solutions et des réponses par ses propres moyens. L’élève ne reçoit pas de réponse rapidement quand il a une question. L’instructeur tâche plutôt de le guider avec soin de façon à ce qu’il prenne conscience de la notion importante et résolve le problème difficile sans aide.

Des élèves qui réalisent leur potentiel de façon autonome

Kumon croit que les enfants devraient tous étudier la matière d’un niveau supérieur au leur le plus tôt possible. Aider les élèves à commencer la matière vue au secondaire alors qu’ils fréquentent toujours l’école primaire est un objectif important. En prenant de l’avance sur son niveau scolaire, l’élève Kumon développe grandement ses aptitudes scolaires, ce qui lui donne une longueur d’avance. Il y gagne en confiance et en motivation pour réaliser son plein potentiel.

Grâce à sa capacité à étudier de manière proactive, l’élève est mieux équipé pour réaliser ses rêves. Le but ultime de Kumon est que chaque élève utilise ses nouvelles habiletés pour peindre un avenir lumineux pour lui-même et pour la société.